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教师教学工作考核标准
浏览次数:876    日期:2016-05-13

一、教学常规(50)

()教书育人

教师应该忠诚党的教育事业,教书育人、热爱学校、关心集体、服从分配、乐于奉献、严于律己、以身作则、作风正派、言行一致、遵守社会公德、衣着整洁得体、言谈举止文明、关心、爱护、尊重学生,与同事团结协作、和谐共事。出现下列情况要减分:

1、缺乏组织纪律性,不服从工作安排,有临时任务拒不完成,一次减10分。

2、因酗酒导致在学生面前失态,或教学秩序混乱,或授课效果不好,一次减10分。

3、穿背心、拖鞋、超短裙上课,课堂抽烟,接听、打手机或出现有损老师形象行为的一次减5分。

4、体罚或变相体罚学生造成一定后果,一次减10分。

5、对调皮学生、学困生听之任之,不闻不问、放弃教育,每人次减5分。

6、在学生面前,不维护学校形象,不站在学校立场教育学生,而是背后诋毁、教唆他人破坏学校形象,视情节一次减10分。

7、在同事间破坏团结,挑拨离间、搬弄是非,一次减10分。

8、在学生面前贬低同事形象,一次减10分。

9、凡属于工作范围内的,教务处作出特别安排的任务,教师须在规定时间内完成,否则每次减10

(二)出勤考核

每位教师应该服从领导、服从分配、自觉遵守纪律,尽量保证出满勤。专职教师实行坐班制,应该按时上下班,不溜岗。出现下列情况要减分:

1 请假须严格履行请假手续,不请假,私自外出,检查时不在岗,出现一次减5分。

2、事假(不包括婚丧、产假)2天以内,经校长批准同意,到教务科填写好调课单(双方),告学生科,不扣分,但全期不超过二次。除此外,每请假半天减10分,但本人必须调好课。

4  教师上午第三节、下午第六节未实行坐班制,每节扣5分,迟到、早退一次扣2分。私自调课每一次减10分。

5 升旗、各种会议、上课迟到、早退、提前下课,每发现一次扣2分。

6、校内的活动、竞赛、学校各种会议要求教师必须参加的,一次未参加者减5分,履行请假手续的扣2分,活动、会议中作他事者扣1分。

7、学校或外教组织的教师统一学习,一次未参加者减10分。

8、严格按照课程表上课,不随意调课,不随意增减课时,调课经教务处批准,认真填写调课记录。否则,发现一次减10分。
   考核方法:查阅相关考勤表,查课登记表及相关考评记载。

(三)教案备写

1、上课必须先备课,上课不备课每次减4分,上课不带教案每次减2

2、上课与教学计划相差较远的,每次减4分。

3、备课质量不符合学校规定;教学目的要求、重点、难点、作业布置不够明确;教案不规范;书写不工整。每次减2分。

4、教案检查没有按时交的每次减5分。

考核方法:教务处组织抽查或全面检查教学进度计划、教学日志、备课笔记。

()课堂教学

1、没有按时完成教学任务和教学目标每次扣2分,

2、上课前没有点名,没认真检查人数,没有认真填定班级日志每次扣2

3、讲课内容不正确;课堂结构不合理;没有突出重难点;缺乏师生互动;课堂教学效果较差。每次扣3

4上课或上机过程中,学生随意出入教室或机房或多人睡觉,视为教师讲课有问题,发现一次扣0.5/人;有2人以上睡觉或玩手机发现一次扣0.5/人。

5、不许在上课期间接见学生家长和朋友,上课期间不许离开教室,发现一次减1分。

6、上课期间不许做与课堂无关事情,不许接听手机,发现一次减1分。

7、音乐和体育课不准提前下课。体育课上,若有学生无事可做成为悠闲的旁观者;若有提前下课,学生乱跑,体育课下课前未集合等现象,否则发现一次减1分。

8、任课教师要自觉组织和维护课堂秩序,若出现学生不注意听课,甚至课堂秩序混乱等不良现象,教师不加制止、整顿,课后不找学生谈话每发现一次减2

9、如果发现空堂,全校通报,发现一次减20

考核方法:查阅教学任务书、抽查教学进度;随堂听课;召开学生座谈会; 查阅《班级日志》。

()学生作业

1、没有严格按照学校有关规定布置作业,或者批改作业不及时,各种簿本不整齐,作业量没有合乎要求,专业课和公共课每周批改作业次数不得少于1-2,缺少一次减    2分,布置课后作业次数每周不得少于课时数2/3,每少一次减1分,每一个班少交一本作业扣0.2/,每次作业应有作业批改详细记录。

考核方法:查阅学生作业。教师作业批改详细记录,教研组普查,教务处抽查。

()考试工作

没有认真地完成教务处安排的出卷、监考等任务,监考失职,每次减10分。

考核方法:查看所出试卷;抽查监考情况及监考记录。

二、教学实绩(25分)

1、教学工作量

依据学校相关教学工作量规定进行考核(没有完成学校工作量扣分,超工作量加分)

2、教学效果

担任文化类、专业理论类课程教师其教学效果的考核主要依据其所教学科的期中、期末考试及上级部门统一组织的考试等成绩(没有及格每人每科扣1分)。

担任专业技能类课程的老师,其教学实绩依据校内外组织的学生技能鉴定达标率确定其该科综合考核分(合格率低于90%5-20)

考核方法:(1)查阅各科考试成绩表;(2)同年级任课教师进行比较;(3)统计文化课期中、期末考试和统考的平均分、合格率;(4)查阅考查课、技能课学期成绩合格率、考证达标率;(5)查上级组织部门组织专业抽考的合格率。

3、教育科研

凡不积极参加学校规定课题研究每一次扣1020分。

三、评教(15分)

1、学生测评:看教学态度、备课、上课、作业批改与辅导等方面学生满意度。

考核方法:查阅学生对课任老师民主测评记录,占5分。

2、校行政联评:依据听课、平常检查等综合评定,占10分。

四、教研活动(10分)

1、听评课

  没有完成按学校规定听课节数,每缺一节扣5分。听课记录不详,或没有评课意见每次扣2分。

考核方法:查阅听课本。

五、加分项目

1教师主动要求讲公开课,每次奖励5-10分,教务处安排的公开课视效果每次给3-7分的加分奖励。

2、教师个人参加或辅导学生参加校内、外竞赛,其加分按所获奖励名次确定;参与制定校内的课程改革方案等,组织学生大型活动,按其成果、工作量大小给以适当加分。

荣获:国家级一、二、三等奖;省级一、二、三等奖,;市级一、二、三等奖;校级一、二、三等奖,学校根据情况以适当加分。

     3、凡提出合理化教学、教改方案,对学校教育教学有巨大促进作用的每次加510分。

考核方法:查阅相关荣誉证书,教师教学工作量化考核评分标准表。

说明:1、本考核标准由教务科具体组织实施。校行政人员(尤以行政值日人员)逐日考核记载,月底交校长审核转财务室。2、各项扣分(即前四大项)扣至0分止。

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